No son menos importantes, y más alarmantes aún, los hechos violentos que ocurren a diario en la Ciudad Universitaria de la UCV. Ya no es sólo el robo de vehículos, ícono del pasado y del presente. Nuestros hijos e hijas son sometidos por la fuerza. Todos los días son asaltados por delincuentes, despojados de sus pertenencias, sin que esto cause el menor asombro. ¿Qué están haciendo las autoridades? ¿Debatiéndose si colocar una puerta de seguridad o no? ¿No son estas las encargadas de dirigir, coordinar y velar por la seguridad del recinto universitario y de quienes allí hacen vida? Ya se está viendo el secuestro express dentro de la UCV. En días pasados un joven estudiante que caminaba a tempranas horas de la mañana por la Facultad de Arquitectura, fue secuestrado y obligado a trasladarse a un cajero a retirar dinero, amenazado con un arma de fuego. Sin embargo, ese hecho, a pesar de ser denunciado, no causó el mismo ruido mediático que el reciente ataque a las oficinas del Rectorado u otros ocurridos a las oficinas, vehículos etc., de la Federación de Centros Universitarios. ¿Habrá razones políticas de por medio? Ya se ha vuelto costumbre, forma parte de la vida universitaria tener que cuidarse de por dónde caminas, a qué horas del día lo haces. Entre los jóvenes se intercambian sabios consejos de no andar solos, tener cuidado de no ir a los baños. La oscuridad reinante, la indiferencia de todos ante tan lamentable realidad, es desconcertante. Pareciera no ser tan serio el asunto, hasta que la desgracia pase a mayores y cobre alguna vida. Cualquier hecho violento es detestable, pero de la misma manera todos deberían ser públicos y notorios, los que afecten al Rectorado, a la FCU y los que violenten al estudiante común y corriente. La tan defendida autonomía universitaria no puede tener sólo una motivación política y económica. Invito a los estudiantes a acudir a los medios de comunicación a denunciar estos hechos para que no se quede en una anécdota más y crean, como de hecho lo hacen, que es pura exageración. Exhorto además a los medios de comunicación a investigar, a traspasar las barreras de la oscuridad, de lo desconocido, y a informar lo que está pasando.
Evelin Cadenas
Enfermera hemoterapista, habitante de El Cafetal
etcadenas@yahoo.es
martes, 20 de abril de 2010
Disfrutar la jubilación
Deseada por unos y temida por otros. Una espera que desespera o una patada en el trasero para los que no saben hacer otra cosa que trabajar. Una contrariedad para los que están en su mejor momento. Hay que ver lo que oculta el trabajo: sueños y frustraciones.
He conocido personas que se deprimen, se enferman cuando se jubilan, otras que desean lo más pronto posible salir de su trabajo o del ambiente de trabajo. Todo dependerá de cómo se sienten en ese trabajo; creo que si hay motivación, buenos incentivos económicos, respeto y buen trato de sus compañeros o jefes, las personas no desearían dejar su sitio de trabajo, eso sí, si son proactivos, trabajadores; no me refiero a flojos, “vivos” o reposeros.
Es muy importante que para el momento de la jubilación no se unan experiencias desagradables, como pérdida de un ser querido, una pérdida económica o una enfermedad, porque esto aumentará los problemas emocionales en algunas personas y necesitarán ayuda por parte de especialistas para no empeorar una posible depresión u otra enfermedad. Esta es una apreciación personal que puede entrar en el campo de la controversia.
Algunas notas transcritas de un artículo reciente de un diario español (Xavier Guis. El País Semanal) nos hace comprender algo más esta etapa, en la cual muchos vamos a entrar; para otros muy pronto y para muchos en algunos años.
La palabra jubilación está emparentada con júbilo, o sea, alegría. Se supone que, más allá de un acto meramente administrativo, el cese laboral es la culminación de una etapa de compromiso social para pasar a otra descargada de expectativas y obligaciones. Es como pasar de lo duro a lo suave. Es vivir el júbilo de levantarse por la mañana y disponer de todo el día por delante. El júbilo de hacer lo que a uno le venga en gana. La alegría de encontrarse de nuevo con uno mismo y por fin dedicarse sólo a ser.
Rubén D. Lopera
Neurocirujano. MgS. Educación Superior
rdlchez@gmail.com
He conocido personas que se deprimen, se enferman cuando se jubilan, otras que desean lo más pronto posible salir de su trabajo o del ambiente de trabajo. Todo dependerá de cómo se sienten en ese trabajo; creo que si hay motivación, buenos incentivos económicos, respeto y buen trato de sus compañeros o jefes, las personas no desearían dejar su sitio de trabajo, eso sí, si son proactivos, trabajadores; no me refiero a flojos, “vivos” o reposeros.
Es muy importante que para el momento de la jubilación no se unan experiencias desagradables, como pérdida de un ser querido, una pérdida económica o una enfermedad, porque esto aumentará los problemas emocionales en algunas personas y necesitarán ayuda por parte de especialistas para no empeorar una posible depresión u otra enfermedad. Esta es una apreciación personal que puede entrar en el campo de la controversia.
Algunas notas transcritas de un artículo reciente de un diario español (Xavier Guis. El País Semanal) nos hace comprender algo más esta etapa, en la cual muchos vamos a entrar; para otros muy pronto y para muchos en algunos años.
La palabra jubilación está emparentada con júbilo, o sea, alegría. Se supone que, más allá de un acto meramente administrativo, el cese laboral es la culminación de una etapa de compromiso social para pasar a otra descargada de expectativas y obligaciones. Es como pasar de lo duro a lo suave. Es vivir el júbilo de levantarse por la mañana y disponer de todo el día por delante. El júbilo de hacer lo que a uno le venga en gana. La alegría de encontrarse de nuevo con uno mismo y por fin dedicarse sólo a ser.
Rubén D. Lopera
Neurocirujano. MgS. Educación Superior
rdlchez@gmail.com
Madre tierra y ecosocialismo
En marzo participé en el Encuentro por el Ecosocialismo Bolivariano, convocado por el Grupo Venezolano del Parlamento Latinoamericano, cuyos resultados serán presentados por el presidente Hugo Chávez en la Conferencia Mundial de los Pueblos sobre Cambio Climático y los Derechos de la Madre Tierra, a realizarse en Cochabamba, Bolivia, del 19 al 22 de abril para contrarrestar la fallida Cumbre de Copenhague.
Desde el podium de la Sala Ana Julia Rojas, los sapientes personeros e intelectuales del Gobierno reiteraron hasta el cansancio que el capitalismo es el padre de todos los males ambientales, incluidos la pobreza y el cambio climático, y en su lugar propusieron el Ecosocialismo, aunque no pudieron delinearlo más allá de las gastadas utopías del siglo XIX. El primer día, el público soberano venido de todos los estados del país no tuvo la oportunidad de debatir tan simplones y utópicos argumentos. Si no se estaba de acuerdo con que el capitalismo es el malo de la partida y que el Ecosocialismo es el elíxir mágico, era mejor largarse. Los discursos desde el podium no fueron pensados para reflexionar participativa, interdisciplinaria y críticamente sobre los efectos del modelo rentista y petrolero venezolano, fueron programados para eximir de culpa al modelo bolivariano y elaborar propuestas afines al Ecosocialismo. No sólo no me fui, sino que el sábado acudí rauda a las mesas de trabajo donde elaboraríamos lineamientos para Cochabamba.
En los espacios más horizontales del liceo Andrés Bello, sentados en los pupitres como parte del Pueblo y la Madre Tierra, descubrí la riqueza de nuestros matices y también nuestra capacidad de unirnos alrededor de propuestas creativas que traspasaron los ideologizados y estrechos diagnósticos que la sapiencia bolivariana había delineado el día anterior. Trabajamos arduamente con la esperanza de que el Presidente refleje fidedignamente en esta conferencia nuestros multicolores aportes y no se deje llevar por los estériles y simplones discursos que esbozaron los personeros oficiales ni por los utópicos sueños que visionaron los intelectuales bolivarianos.
María Pilar García-Guadilla
mpgarcia2@gmail.com
Desde el podium de la Sala Ana Julia Rojas, los sapientes personeros e intelectuales del Gobierno reiteraron hasta el cansancio que el capitalismo es el padre de todos los males ambientales, incluidos la pobreza y el cambio climático, y en su lugar propusieron el Ecosocialismo, aunque no pudieron delinearlo más allá de las gastadas utopías del siglo XIX. El primer día, el público soberano venido de todos los estados del país no tuvo la oportunidad de debatir tan simplones y utópicos argumentos. Si no se estaba de acuerdo con que el capitalismo es el malo de la partida y que el Ecosocialismo es el elíxir mágico, era mejor largarse. Los discursos desde el podium no fueron pensados para reflexionar participativa, interdisciplinaria y críticamente sobre los efectos del modelo rentista y petrolero venezolano, fueron programados para eximir de culpa al modelo bolivariano y elaborar propuestas afines al Ecosocialismo. No sólo no me fui, sino que el sábado acudí rauda a las mesas de trabajo donde elaboraríamos lineamientos para Cochabamba.
En los espacios más horizontales del liceo Andrés Bello, sentados en los pupitres como parte del Pueblo y la Madre Tierra, descubrí la riqueza de nuestros matices y también nuestra capacidad de unirnos alrededor de propuestas creativas que traspasaron los ideologizados y estrechos diagnósticos que la sapiencia bolivariana había delineado el día anterior. Trabajamos arduamente con la esperanza de que el Presidente refleje fidedignamente en esta conferencia nuestros multicolores aportes y no se deje llevar por los estériles y simplones discursos que esbozaron los personeros oficiales ni por los utópicos sueños que visionaron los intelectuales bolivarianos.
María Pilar García-Guadilla
mpgarcia2@gmail.com
jueves, 15 de abril de 2010
Educación infantil
Los psicólogos infantiles han debatido mucho últimamente sobre la función que desempeñan en el desarrollo del niño “la genética” (lo que el niño ha heredado) y “la crianza” (la educación que ha recibido). La mayoría de los investigadores están convencidos de que ambos factores están implicados.
Muchos padres no sólo hacen todo lo posible por enviar a sus hijos a la guardería adecuada, sino que también invierten mucho dinero en clases de música y de otras artes. Hay quienes opinan que si un niño lo practica todo, cuando sea mayor podrá hacerlo todo. Proliferan los programas especializados de tutoría y los centros de educación preescolar. Algunos padres están dispuestos a hacer cuanto esté a su alcance para que sus hijos aventajen a los demás.
¿Beneficia mucho a los niños todo ese empeño? Aunque puede parecer que les ofrece una crianza repleta de oportunidades, en muchos casos los priva de un modo fundamental de aprender: el que viene con el juego no planeado.
Los educadores dicen que el juego espontáneo estimula la creatividad y potencia las facultades mentales y emocionales del niño, así como su capacidad para relacionarse con los demás. En muchos preescolares las maestras hacen un buen trabajo con los niños que tienen bajo su responsabilidad, ellas les ayudan a aprender a cantar, pintar, escribir, jugar, reconocer colores, letras, figuras geométricas, y una gran cantidad de cosas que ellos como infantes necesitan aprender.
Un caso muy ejemplar es el trabajo que realizan las maestras del preescolar Unanpe 23 de Enero, ubicado en el comienzo de la zona F del 23 de Enero cerca de los bloques del Atlántico. Allí los padres y representantes dejan con confianza a sus hijos para que ellos desde esa tierna edad aprendan lo que para un futuro les servirá para llegar a ser hombres y mujeres de bien.
Muchos padres quieren ayudar a sus hijos a alcanzar su pleno potencial, pero se dan cuenta de lo insensato que es empujarlos con demasiada fuerza y demasiado pronto durante la infancia. La idea es buscar estos lugares donde profesionales enseñan a los infantes lo mejor para su buen desarrollo.
Deulis Velásquez
Cartero, habitante de Catia
cirilo.660@hotmail.com
Muchos padres no sólo hacen todo lo posible por enviar a sus hijos a la guardería adecuada, sino que también invierten mucho dinero en clases de música y de otras artes. Hay quienes opinan que si un niño lo practica todo, cuando sea mayor podrá hacerlo todo. Proliferan los programas especializados de tutoría y los centros de educación preescolar. Algunos padres están dispuestos a hacer cuanto esté a su alcance para que sus hijos aventajen a los demás.
¿Beneficia mucho a los niños todo ese empeño? Aunque puede parecer que les ofrece una crianza repleta de oportunidades, en muchos casos los priva de un modo fundamental de aprender: el que viene con el juego no planeado.
Los educadores dicen que el juego espontáneo estimula la creatividad y potencia las facultades mentales y emocionales del niño, así como su capacidad para relacionarse con los demás. En muchos preescolares las maestras hacen un buen trabajo con los niños que tienen bajo su responsabilidad, ellas les ayudan a aprender a cantar, pintar, escribir, jugar, reconocer colores, letras, figuras geométricas, y una gran cantidad de cosas que ellos como infantes necesitan aprender.
Un caso muy ejemplar es el trabajo que realizan las maestras del preescolar Unanpe 23 de Enero, ubicado en el comienzo de la zona F del 23 de Enero cerca de los bloques del Atlántico. Allí los padres y representantes dejan con confianza a sus hijos para que ellos desde esa tierna edad aprendan lo que para un futuro les servirá para llegar a ser hombres y mujeres de bien.
Muchos padres quieren ayudar a sus hijos a alcanzar su pleno potencial, pero se dan cuenta de lo insensato que es empujarlos con demasiada fuerza y demasiado pronto durante la infancia. La idea es buscar estos lugares donde profesionales enseñan a los infantes lo mejor para su buen desarrollo.
Deulis Velásquez
Cartero, habitante de Catia
cirilo.660@hotmail.com
martes, 13 de abril de 2010
¡Sálvame, Farruco!
No sé si fue soñando o despierto que oí que clamaba salvación el moribundo e inmenso cuadro titulado “El discurso del Congreso de Angostura” que agoniza actualmente en el grupo Escolar Francisco Pimentel, en la esquina de Mamey, de esta preciosa ciudad de Caracas.
Esta importante obra fue pintada en ese mismo sitio por el magnífico pintor venezolano don Tito Salas en el año de 1941 y, 2 años antes, había pintado otro cuadro igual en el Congreso de Bogotá donde todavía permanece.
Señor ministro de la Cultura Farruco Sexto esta maravillosa joya de los venezolanos sufre dos heridas mortales: una rotura de aproximadamente 80 cm de diámetro y otra de 40 cm; además de una mancha con pintura blanca que le hizo un niño.
También sufre la inclemencia de las suciedades que se descargan sobre él y por supuesto la mala ubicación, pues está sobre el piso y no existen las condiciones mínimas requeridas para su buena conservación.
Durante el gobierno del doctor Jaime Lusinchi se trató de expropiar esta obra bajo el argumento de que no podía ser reparado en el sitio, pero la comunidad educativa del colegio y toda la parroquia Santa Teresa rechazó este intento alegando que se podía reparar en el mismo lugar.
El 26 de febrero de 1999 se le hizo un estudio de conservación y restauración, calculándose que el costo sería tres veces mayor de lo que cuesta hacer un plantel escolar. Pensaron nuevamente en sacarlo de ahí, pero la comunidad rechazó ese intento.
Actualmente Fundapatrimonio ejecuta una reparación en el colegio, pero no hay ningún trato ni instrucciones para arreglar la obra, por lo cual me permito sugerirle al señor Sexto que ordene la salvación de la vida a mi defendido y sobre todo, por favor, infórmenos sobre qué se puede hacer a fin de impedir su muerte.
La obra tiene aproximadamente 5 mts de alto por 8 de ancho y me comunicó mi hermana, la señora Lilia Rodríguez Martínez, quien fuera insigne maestra y directora por 25 años de este plantel, que la comunidad de la parroquia Santa Teresa está de acuerdo en acatar las medidas que tome el Ejecutivo para la salvación de tan importante obra.
Norman Rodríguez Martínez
Residente de un geriátrico
en San Bernardino.
norman.rodriguez@gmail.com
Esta importante obra fue pintada en ese mismo sitio por el magnífico pintor venezolano don Tito Salas en el año de 1941 y, 2 años antes, había pintado otro cuadro igual en el Congreso de Bogotá donde todavía permanece.
Señor ministro de la Cultura Farruco Sexto esta maravillosa joya de los venezolanos sufre dos heridas mortales: una rotura de aproximadamente 80 cm de diámetro y otra de 40 cm; además de una mancha con pintura blanca que le hizo un niño.
También sufre la inclemencia de las suciedades que se descargan sobre él y por supuesto la mala ubicación, pues está sobre el piso y no existen las condiciones mínimas requeridas para su buena conservación.
Durante el gobierno del doctor Jaime Lusinchi se trató de expropiar esta obra bajo el argumento de que no podía ser reparado en el sitio, pero la comunidad educativa del colegio y toda la parroquia Santa Teresa rechazó este intento alegando que se podía reparar en el mismo lugar.
El 26 de febrero de 1999 se le hizo un estudio de conservación y restauración, calculándose que el costo sería tres veces mayor de lo que cuesta hacer un plantel escolar. Pensaron nuevamente en sacarlo de ahí, pero la comunidad rechazó ese intento.
Actualmente Fundapatrimonio ejecuta una reparación en el colegio, pero no hay ningún trato ni instrucciones para arreglar la obra, por lo cual me permito sugerirle al señor Sexto que ordene la salvación de la vida a mi defendido y sobre todo, por favor, infórmenos sobre qué se puede hacer a fin de impedir su muerte.
La obra tiene aproximadamente 5 mts de alto por 8 de ancho y me comunicó mi hermana, la señora Lilia Rodríguez Martínez, quien fuera insigne maestra y directora por 25 años de este plantel, que la comunidad de la parroquia Santa Teresa está de acuerdo en acatar las medidas que tome el Ejecutivo para la salvación de tan importante obra.
Norman Rodríguez Martínez
Residente de un geriátrico
en San Bernardino.
norman.rodriguez@gmail.com
Vestimenta adecuada
Un artículo enviado por el profesor Ángel Ceballos sobre la “discriminación en el Ministerio de Educación”, publicado el pasado martes en este espacio generó el comentario de dos lectores:
“Soy profesor igual que usted y actualmente trabajo en la Upel-Impm Extensión Apure. ¿Le pareciera bien que todos los que trabajamos en esta universidad, damas y caballeros, asistamos al trabajo en ropas ligeras como usted dice (short y franelas)?
¿Cómo vería usted si todos los profesores y maestros asisten vestidos como usted a sus sitios de trabajo porque hay mucho calor? Dígame en Apure y el Zulia mi estimado prof. trabajáramos desnudos.
Estimado colega déjeme decirle que además de profesor soy Abogado en ejercicio. Cree usted que me dejarían entrar al tribunal sin palto y corbata o a un juicio sin la toga, así haya mucho calor?
Prof. Rafael Díaz Padrón
diazpadron2106@hotmail.com
“Usted irrespeta a todos los profesionales y público en general que sí se apegan a las normas. Recuerde que debemos vivir en una sociedad donde existan normas incluso acerca de la vestimenta apropiada. El cambio climático no justifica que asistamos a ciertos lugares ligeros de ropa. Este país necesita orden. Las normas no sirven de nada si no se hacen cumplir y para muchas personas como yo la disciplina moral es la autodisciplina basada en normas morales. Este socialismo no es una excusa para desmoronar las normas y el orden. Si dejamos que pase luego entrará la gente ebria, irán con las mascotas, no esperarán su turno para ser atendidos, olvidarán las normas de cortesía y tendremos vendedores ambulantes dentro de la sede. Sólo mire la anarquía que hay en nuestra amada ciudad por suponer que revolución y cambio significa que todo lo que por tradición ha sido bueno ahora esta mal.
Prof. José Rafael Abreu
elderabreu2002@hotmail.com
“Soy profesor igual que usted y actualmente trabajo en la Upel-Impm Extensión Apure. ¿Le pareciera bien que todos los que trabajamos en esta universidad, damas y caballeros, asistamos al trabajo en ropas ligeras como usted dice (short y franelas)?
¿Cómo vería usted si todos los profesores y maestros asisten vestidos como usted a sus sitios de trabajo porque hay mucho calor? Dígame en Apure y el Zulia mi estimado prof. trabajáramos desnudos.
Estimado colega déjeme decirle que además de profesor soy Abogado en ejercicio. Cree usted que me dejarían entrar al tribunal sin palto y corbata o a un juicio sin la toga, así haya mucho calor?
Prof. Rafael Díaz Padrón
diazpadron2106@hotmail.com
“Usted irrespeta a todos los profesionales y público en general que sí se apegan a las normas. Recuerde que debemos vivir en una sociedad donde existan normas incluso acerca de la vestimenta apropiada. El cambio climático no justifica que asistamos a ciertos lugares ligeros de ropa. Este país necesita orden. Las normas no sirven de nada si no se hacen cumplir y para muchas personas como yo la disciplina moral es la autodisciplina basada en normas morales. Este socialismo no es una excusa para desmoronar las normas y el orden. Si dejamos que pase luego entrará la gente ebria, irán con las mascotas, no esperarán su turno para ser atendidos, olvidarán las normas de cortesía y tendremos vendedores ambulantes dentro de la sede. Sólo mire la anarquía que hay en nuestra amada ciudad por suponer que revolución y cambio significa que todo lo que por tradición ha sido bueno ahora esta mal.
Prof. José Rafael Abreu
elderabreu2002@hotmail.com
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