Comunidad en Línea| LOMAS DE ORO Y SU PÁGINA EN FACEBOOK

El consejo comunal Lomas de Oro, en El Junquito (DC),ha seguido el ejemplo de muchos grupos de vecinos que le han tomado el pulso a las redes sociales, los blogs y cualquier instrumento en Internet que les permita comunicarse con sus vecinos, como es el caso de la página en Facebook de Lomas de Oro (https://www.facebook.com/consejocomunal.lomasdeoro). Los reponsables la tienen al día y muestran en ella las diversas actividades, como la instalación de un muro o de unas escaleras. Lo importante es que la comunidad se interese en los trabajos realizados e incluyen también un mapa de vulnerabilidad de El Junquito en caso de siniestros, en relación con la estabilidad del sitio, que es de suma importancia. Recientemente, a través de esa página, informaron que en un lapso no mayor a 15 días rendirán cuentas de su labor en estos dos años y recuerdan que la comunidad debe elegir nuevas vocerías.Como comunidad, vale la pena tener ese tipo de herramientas que los contacta con la gente y, a su vez, con ello se enteran del quehacer en sus comunidades y así como los planes en desarrollo. No es difícil tener un vínculo informativo en pro de los vecinos.

https://www.facebook.com/consejocomunal.lomasdeoro/about

Fotoparedón| ALCANTARILLA PUTREFACTA EN ANTÍMANO

Vivo en la calle Pueblo Nuevo de Antímano (DC), justo al lado de una alcantarilla que atraviesa la calle, tengo cuatro meses de embarazo y un hijo de 8 años de edad. Tenemos que vivir con las puertas y las ventanas cerradas por la putrefacción que expulsa esa alcantarilla. Eso se debe a la falta de mantenimiento de la torrentera que pasa por debajo y que expulsa gases tóxicos y un vapor horrible. La comunidad ha llamado a la Corporacion de Servicios Municipales de la Alcaldía de Libertador y con la cuadrilla N° 5 y no obtenemos respuesta alguna. Necesitamos que la reparen porque la comunidad se está enfermando y se requiere que la limpien antes de que las lluvias hagan de las suyas.

Anaís Chourio
anachou89@gmail.com

EL IDIOMA ESPAÑOL EN EL MUNDO

Quiero aclarar que no quiero entrar en la polémica respecto al término correcto para denominar a los que tenemos el privilegio de expresarnos en lengua española, ya sea castellano o español, porque ambas son formas perfectamente sinónimas y aceptables, lo cual no es el tema a discutir. Con cerca de 500 millones de personas que lo hablan, el español es la segunda lengua del mundo, solo detrás del chino, más hablada y que ha tenido una expansión vertiginosa en los últimos años, como lo dieron a conocer en octubre de 2013 los primeros estudios en el VI Congreso Internacional de la Lengua Española. El idioma español, hace seis años, ocupaba el cuarto puesto entre los más hablados del mundo y ahora mismo se sitúa delante del inglés. Además, 18 millones de personas lo estudian en el mundo como lengua extranjera. Y por si fuera poco, en Internet es la tercera lengua más usada, pues registró un notable aumento en la última década, hasta el punto que en Twitter es ya la segunda lengua más usada, tras el inglés y por delante del portugués y del japonés. En Facebook, tiene mil millones de cuentas; 80 millones de personas se expresan en español. Estados Unidos es el segundo país con más hablantes en el mundo, donde hay un avance progresivo del bilingüismo, sobre todo en los estados de California, Nuevo México y Texas, en los que existen programas oficiales bilingües de español para residentes hispanos. Así también sucede en Brasil, en que el español siempre ha sido importante a causa de la proximidad y el comercio creciente con sus vecinos hispanoamericanos, siendo miembro de Mercosur, así como por la inmigración histórica de españoles e hispanoamericanos. En 2005, el Congreso Nacional de Brasil aprobó el decreto, conocido como Ley del Español, que lo ofrece como primera lengua extranjera de enseñanza en colegios y liceos. Para 2030 se estima que 7,5% de la población mundial será hispanohablante. Y “en tres o cuatro generaciones 10% de la población mundial se entenderá en español”, según el Instituto Cervantes y la Real Academia Español. ¡Aquí se habla español! 

Miriam Cuevas
Internacionalista
Habitante de La Pastora (DC)
mairimc27@yahoo.com

EnÚNadeValores| ERRADICAR LA VIOLENCIA

La familia, como célula fundamental de la sociedad, es la primera responsable de construir, a través de la formación en el hogar, la sociedad que se desea. Es allí, en el seno de la familia, donde se recibe la primera educación, los primeros valores que nos van a acompañar durante toda nuestra vida. La escuela en su labor social va a afianzar y moldear esas enseñanzas que traen consigo los niños que llegan a esta. Ningún estudiante llega a la escuela como un recipiente vacío donde el maestro deposita un cúmulo de conocimientos; ya existe en cada estudiante un registro o comportamiento producto de lo que se evidencia en los hogares. Si es o no del todo bueno, ahí les toca a los docentes discriminar, organizar y si fuera el caso erradicar las conductas negativas; cosa que no es difícil de imaginar, puesto que en la actualidad vemos con preocupación cómo se deteriora la familia como institución. La escuela, por su parte, hace todo lo posible para disminuir la violencia dentro del ámbito escolar tratando de que el estudiante no copie algunos patrones que, lejos de favorecerlos, los hace adentrarse en mundos que pueden ser inciertos. El entorno donde se desenvuelve el estudiante durante todo ese tiempo que no está al cuidado de sus maestros juega un papel primario, la familia, como garante de la formación y cuidado de sus integrantes debe cumplir con su rol de orientadora y modificadora constituyendo así un apoyo. Queda preguntarse: ¿qué está pasando? ¿Se están aplicando por parte del Estado otros métodos de manera efectiva que realmente constituyan una herramienta para la protección de la familia? ¿Es este deterioro de la familia la única y real causa responsable? ¿Será que estamos convirtiéndonos en una sociedad extremadamente permisiva? En este momento crucial se está trabajando en función de buscar respuestas, más que para señalar ¿culpables, para que todos nos aboquemos; las instituciones con que cuenta el Estado, las organizaciones comunales, la Iglesia, etc., y converjamos en una extensa convocatoria, a fin de buscar y aplicar los correctivos necesarios. 

Nilde  Liendo
nildev010@hotmail.com

Fotoparedón| TANQUILLA SIN TAPA

Desde el 7 de enero de 2014  se ha reportado a la Alcaldía de El Hatillo, y ésta a su vez a Hidrocapital, la falta de la tapa de esta tanquilla, ubicada en la subida a la Urb. La Cabaña, frente a un restaurante de comida rápida en La Boyera, pero nadie resuelve el problema.

Irina Arraiz
polarico2011@gmail.com

CONSEJEROS CONOCIERON USO DE TWITTER

Veintiséis consejeros de las tres marcas: Últimas Noticias, Líder y El Mundo Economía y Negocios asistieron ayer a un taller de Twitter organizado por Gisela Rodríguez, coordinadora de Participación Ciudadana, quien contó con el apoyo de la Coordinación de Redes Sociales. La actividad giró en torno a la importancia de usar bien esta red de microblogging y conocer el abc del mismo.Marjuli Matheus, coordinadora de Redes Sociales, fue la ponente de este curso. Explicó los cambios incorporados recientemente por Twitter. Entre ellos que su interfaz tiene una nueva estética de 1.500 x 500 pixeles, o mostrar directamente las conversaciones de los usuarios en su timeline; así como la importancia del trending topic y el hashtag. Matheus también le indicó a los asistentes la importancia de ser cuidadosos en la información que retuitean, conocer de dónde provienen los mensajes de 140 caracteres y no prestarse a rumores. A Édgar Noriega, consejero de Deportes de ÚN, le pareció interesante el taller y aclaró algunas dudas que tenía. Antonio Vallée Zea, ex consejero de Más Vida y Sucesos, señaló que aplica muchas de las informaciones aportadas aquí; por ejemplo, verificar la cuenta de cada persona que se convierte en su seguidor.

HugoVílchez

hvilchez@cadena-capriles.com